Sektion B3: Deutschunterricht in mehrsprachigen Lerngruppen

Sektionsleitung: Nicole Marx (D), Maria Isabel Peixoto Goncalves (P)
Veranstaltungsort: Rainerum, Don Bosco Saal, Carduccistraße 7

Ob DaF, DaZ, DaM – der Deutschunterricht ist unverkennbar von Plurilingualität geprägt. Welche Lern- und Lehrbedingungen sowie welche Chancen sich daraus ergeben, sind Leitfragen der Sektion. Dabei interessieren wir uns (1) für den DaFF (Deutsch als Folge-Fremdsprache)-Unterricht sowie (2) für mehrsprachige Potentiale im vermeintlichen „DaM“-Unterricht. Besonderes Augenmerk wird auf die Fragen gelegt, inwiefern diese Unterrichtskontexte mit dem GER zu vereinen sind sowie welche neue Unterrichtsansätze und -materialien für den Deutschunterricht in mehrsprachigen Lerngruppen bestehen. Erwartet werden Impulsreferate, Statements, Poster und Materialiendarstellungen sowie Diskussionen; Alternativformate sind ebenso willkommen.

Einheit 1: Deutsch als Folge-Fremdsprache
Wie erfahren Lernende das Deutsche im Kontext ihrer Gesamtsprachenwelt, und wie begleiten wir sie dabei? Im ersten Block fokussieren wir das Lernen von Deutsch als zweite oder weitere Fremdsprache bei geübten Fremdsprachenlernenden. Sowohl wissenschaftliche als auch unterrichtspraktische Beiträge sollen sich ergänzen, um die Bedeutung der Mehrsprachigkeit für den Deutschunterricht näher zu beleuchten und erfolgreiche Ansätze auszutauschen. Ein „Welt-Cafe“ eröffnet die Möglichkeit, Materialien intensiver zu präsentieren und zu besprechen.

Einheit 2: Mehrsprachige Lerngruppen im DACHL-Deutschunterricht
Dem „DaM“-Unterricht sind die meisten Deutschlehrenden der DACHL-Länder längst nicht begegnet. Stattdessen begegnen sich SchülerInnen mit unterschiedlichen Sprachenerfahrungen im Deutsch-als-Mitsprache-Unterricht (DaMit). Wie gestaltet sich der moderne Deutschunterricht in diesem Kontext, wie wird die Mehrsprachigkeit einbezogen und zu Nutze gemacht? Und wie vermitteln wir die Chancen, die Mehrsprachigkeit mit sich bringt, an SchülerInnen, Eltern, LehrerInnen und Schulen weiter? Der zweite Sektionsblock befasst sich v.a. mit praktischen Fragen des Deutschunterrichts in mehrsprachigen Lerngruppen.

Sektionsleitung
Nicole Marx (D)	Maria Isabel Peixoto Goncalves (P)