Sektiom G3: Plurizentrik
 
Sektionsleitung: Geraldo de Cavalho (BRA), Jörg Klinner (D)
Veranstaltungsort: Freie Universität Bozen, Raum E.511

Norm und Variation, Identifikatorisches und (Be)Wertungen, aber auch Gemeinsamkeiten und eine gemeinsame Sprache über (Staats-)Grenzen hinweg: Die standardsprachliche areale Variation bleibt auch - oder vielleicht gerade? - im Zuge der europäischen Integration und Globalisierung ein linguistisch, sprachenpolitisch und landeskundlich aktuelles Thema. Bezogen auf Deutsch als Fremd-, Zweit- und Erstsprache diskutieren wir den gegenwärtigen Stellenwert von und den Umgang mit Plurizentrik im Kontext von Unterricht.

In die Überlegungen einbezogen werden grundsätzliche Fragestellungen wie:

• Was bedeutet Deutsch als plurizentrische Sprache (nicht)?
• Wann, wie und wo zeigt sich Deutsch als plurizentrische Sprache?
• Welchen Zusammenhang gibt es zwischen Prestige, funktionaler Reichweite und  unterschiedlichen (standardsprachlichen) Varietäten?
• Inwiefern kann die Plurizentrik missverstanden oder instrumentalisiert werden?
• Welche Terminologie ist angemessen?
• Welchen Beitrag leistet die Plurizentrik im Kontext einer Mehrsprachigkeitsdidaktik?
• Wie sieht es mit der Plurizentrik in anderen Sprachen im Vergleich zum Deutschen aus?
• Wann, wie und wo ist Deutsch als plurizentrische Sprache relevant für SprachbenutzerInnen und SprachexpertInnen?
• Welche Konsequenzen hat der plurizentrische Ansatz für Lehrende, Lernende, Materialienerstellende, Prüfungsformate, die (auswärtige) Deutschförderung, Curricula und LehrerInnenausbildung?

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Sektionsleitung
Jörg Klinner (IL)	Geraldo de Carvalho (BRA)